教學計畫(教案)
教案名稱 牙蟲蟲走開!
適用年級 從1年級到2年級 教學總時間 120分鐘
關鍵字 牙齒;蛀牙;牙醫
設計理念
   鑑於台灣學童的齲齒率, 高居亞洲第二,遠高於鄰近的香港、新加坡,再加上大部份的家庭、學童不重視口腔保健,所以筆者想經由繪本『蛀牙王子』和『牙齒掉了!』引導的方式,讓學童在低年級就能自我覺查牙齒保健的重要性,進而身體力行口腔保健,不要讓刷牙淪為口號或形式。
教學活動1
學習領域 健康與體育 教學時間 40分鐘
主題 蛀牙王子
子題 蛀牙王子
能力指標 92/健01-01-04;92/健01-01-05;92/健02-01-02;92/健02-01-03;92/健02-01-04;92/國0E-01-04;92/國0E-01-05;
設計者 坪頂國小黃書盈
先備知識 康軒第二冊第一單元健康加油站
相關主題 牙齒掉了!
教學目標
一認知目標
能知道蛀牙是什麼
能知道不良的飲食習慣會影響牙齒的保健
能學習良好的口腔清潔習慣
二、情意目標
能喜歡刷牙
能愛惜牙齒
三、技能目標
能學會怎樣刷牙
能在正確時間刷牙
教學步驟說明
準備活動
(一)教師準備電腦、液晶投影機等相關器材。
(二)教師準備所需的媒體教材和學習單。
 (三)學生準備一面小鏡子

二、引起動機:(5分鐘)
(一)教師引導學童觀賞『刷牙歌』
(二)教師小結:「你們知道為什麼要刷牙嗎?刷牙有什麼好處?如果都不刷牙、不注重牙齒保健會怎麼樣呢?讓我們來看看蛀牙王子這本書吧!。
●發展活動
一、繪本導讀:(15分鐘)
(一)教師導讀:『蛀牙王子不管什麼時候都在吃,你們呢?吃完東西蛀牙王子又不刷牙,你們覺得蛀牙王子習慣怎樣?那蛀牙王子因為不刷牙而牙齒痛了,要學刷牙,要怎麼刷牙呢?』。

(二)『我是牙醫叔叔』學習單(10分鐘)
請學生拿鏡子觀察自己的牙齒有那幾顆是蛀牙的,並將蛀牙的那那顆牙齒用黑色途上
●綜合活動(10分鐘)
一、再觀賞『刷牙歌』。
二、引導學生總結這節課學習到的內容:怎麼樣會蛀牙?怎麼刷牙?牙齒的重要性。


相關網站
標題 網址
刷牙歌 http://www.youtube.com/watch?v=SF36ePo_I5c&feature=related
教學檔案
標題 檔案類型 說明
我是牙醫叔叔 學習單 利用鏡子觀察乳牙的健康狀況
教學活動2
學習領域 國語 教學時間 40分鐘
主題 牙齒掉了!
子題 牙齒掉了!
能力指標 92/生02-01-01;92/自01-01-01-01;92/自01-01-04-01;92/健01-01-01;92/健01-01-02;92/健01-01-04;92/健01-01-05;92/國0B-01-01;92/國0B-01-02;92/國0B-01-03;92/國0E-01-03;92/國0E-01-04;92/國0E-01-05;
設計者 坪頂國小黃書盈
先備知識 知道什麼是牙齒
相關主題 知道什麼是牙齒
教學目標
一、認知目標:
能知道乳牙的定義
能知道永久齒的定義
能理解乳牙與恆久齒的區別
能知道牙齒生長的過程
二、情意目標:
能學會珍惜乳牙
能學會保護恆牙
三、技能目標:
能知道怎麼保護牙齒
教學步驟說明
準備活動
一、師生課前準備: 
(一)教師準備所需的媒體教材。
(二)教師準備電腦、液晶投影機等相關器材。

二、引起動機:(10分鐘)
(一)教師提問:「你們有掉牙過嗎?會痛嗎?掉下來的牙齒現在在哪裡?。」學童     自由分享發表
(二)教師小結:「今天我們來觀查乳牙和恆牙的不同」
●發展活動
一、繪本導讀:『牙齒掉了!』:(20分鐘)
(一)教師引導學童了解什麼是乳牙?乳牙有幾顆?什麼是永久齒(恆牙)?恆齒有幾顆?掉了牙主角是怎麼想的?對照小朋友的掉牙經驗;介紹不同掉牙的風俗傳說。
  A.認識牙齒  ----  牙齒的構造是由琺瑯質、象牙質、牙髓及牙骨質所構成。 
  B.繪本圖片1 ----  什麼是『乳牙』
  C.繪本圖片2 ---- 乳齒及恆齒比較

●綜合活動(10分鐘)
二、線上評量:牙牙大會考(10分鐘)
(一)教師引導學童完成線上評量。

(二)教師總結:乳牙是我們這一輩子長得第一次的牙齒,彌足珍貴,乳牙掉了,代表我們的身體又更長大了,第二次長出來的牙,也就是『永久齒』要更保護,因為我們要依賴『永久齒』讓我們可以吃下許多好吃的食物,這樣永久齒也可以陪我們更長長久久!。
相關網站
標題 網址
認識牙齒 http://www.dr-tony.com.tw/index/health_sub01-101.htm
教學檔案
標題 檔案類型 說明
牙牙大會考 測驗 自製線上測驗
繪本圖片1 ---- 什麼是『乳牙』 圖片 什麼是『乳牙』
繪本圖片2 ---- 乳牙及恆齒比較 圖片 『乳牙』每邊五顆,『恆齒』每邊八顆。
教學活動3
學習領域 藝術與人文 教學時間 40分鐘
主題 打擊牙蟲闖關大作戰
子題 打擊牙蟲闖關大作戰
能力指標 92/藝03-01-09;92/藝03-01-11;92/生05-01-02;92/健01-01-04;
設計者 坪頂國小黃書盈
先備知識 牙齒掉了;蛀牙王子
相關主題 牙齒掉了;蛀牙王子
教學目標
一、	認知目標
能知道刷牙的正確時間
能知道良好的飲食習慣
能認識照顧牙齒的工具

二、	情意目標
能養成在正確時間刷牙的習慣
能喜歡自己的牙齒
能愛護自己的牙齒

三、	技能目標
能做出提醒刷牙的牌子
能設計出屬於自己的牙齒迷宮

教學步驟說明
●準備活動
(一)教師準備電腦、液晶投影機等相關器材。
(二)教師準備所需的媒體教材和學習單。
 (三)學生準備剪刀、彩色筆或蠟筆。

二、引起動機:(8分鐘)
(一)教師利用「親子口腔護理樂園」的互動遊戲吸引學同注意
(二)教師小結:「隨時利用小鏡子注意自己牙齒的狀況,保持良好的飲食習慣,多喝水、少喝飲料、少接觸甜食,這樣牙齒才能陪我們長長久久。」
●發展活動
一、口腔保健大作戰:(22分鐘)
(一)教師利用「親子口腔護理樂園」的知識資料,介紹學生認識牙齒?什麼是換牙期?護齒秘訣是什麼?口腔容易產生什麼疾病(蛀牙的形成過成、牙醫是怎麼治療的)?牙齒治療的過程?(洗牙、補牙…等)。
(二)國民健康局 >> 口腔保健 >> 快樂潔牙 ~ 潔牙護理教學大作戰。

●綜合活動(10分鐘)

一、『動動手愛牙牙』
(一)請學童動手剪下自己的『刷牙門掛』
(二)請學童在迷宮中加入良好的飲食習慣跟不好的飲食習慣當關卡。
相關網站
標題 網址
親子口腔護理樂園 http://www.toothclub.gov.hk/chi/pandc.html
口腔保健 » 快樂潔牙,健康無瑕(1)、(2) http://www.bhp.doh.gov.tw/BHPnet/Portal/Them_List.aspx?Subject=200712250008&Class=3&SNo=200712250008