教學計畫(教案)
教案名稱 彩繪油紙傘
適用年級 從5年級到5年級 教學總時間 200分鐘
關鍵字 油紙傘;民俗藝術;客家文化
設計理念
    長久以來民間藝術與信仰影響我們日常的生活。然而面對西方文化的刺激,及現今科技和資訊的快速發展,我們必須讓學生了解;我們的文化精髓是什麼?並且讓學生認知保存民俗藝術是我們每一個人應盡的責任,並讓我們的中華文化能長久保存下去。

    而油紙傘是客家的傳統民俗藝術,借由此教學讓學生了解中華文化的美麗及由來,也讓學生明白這項民俗藝術的特色與價值,進而培養維護、承續民俗藝術的情意。
教學活動1
學習領域 國語 教學時間 30分鐘
主題 介紹油紙傘
子題 油紙傘的由來及特色
能力指標 92/國0B-02-01;92/國0B-02-02;92/國0B-02-03;92/國0C-02-01;92/國0C-02-02;92/國0C-02-04;92/國0E-02-09;
設計者 啟明國小蔡佩芸
先備知識 中華傳統文化
相關主題 客家文化
教學目標
1.能了解油紙傘所代表的意義及由來。
2.能了解彩繪油紙傘的過程。
教學步驟說明
教學準備:
教師:
1.教師先將多媒體教材放置於電腦光碟機上,並事先進行概覽的工作。
2.準備單槍投影機,投影螢幕。
3.搜集有關美濃的地理位置,美濃紙傘的由來、製作過程、及代表意義。
4.學習單「美濃油紙傘」。
5.美濃油紙傘圖片。

引起動機:
1.老師利用動畫小短片「我的油紙傘」並展示美濃紙傘圖片,並詢問同學是否聽過或看過這傳統藝術品?

發展活動:
老師藉由簡報及美濃紙傘相關網站,做為教學媒介。
1.討論美濃的地理位置,並說明美濃的地理位置。
2.老師介紹何謂美濃紙傘及其由來?
3.油紙傘對客家人所代表的意義?
4.美濃紙傘如何製作,說明其製造步驟,及其為何防水呢?

評量活動:
1.老師發下學習單「美濃油紙傘」,請帶學生回家做此次的學習評量。以便了解學生對此節課的吸收程度為何。
相關資源
標題 類型 來源
油紙傘圖片 海報/掛圖 南一書局
我的油紙傘(自製網頁) 其它 (自製網頁)
國語課本五年級 書籍 南一書局
相關網站
標題 網址
原鄉緣紙傘文化村 http://www.meinung.com.tw/index_1.htm
美濃油紙傘 http://www.trongman.com.tw/abook/a143.HTM
美濃風情·多納風光 http://big5.china.com.cn/chinese/zhuanti/ftlvyou/872438.htm
我的油紙傘(自製網頁) http://home.so-net.net.tw/warrenlin/anne/first/index.htm
教學檔案
標題 檔案類型 說明
油紙傘之介紹教學影片 影片 介紹油紙傘的由來、製造過程教學影片
油紙傘製造過程介紹 簡報 油紙傘製造過程介紹及美濃紙傘美麗剪影欣賞
美濃紙傘學習單 學習單 美濃紙傘由來、紙傘對客家人的意義、油紙傘的製造過程
教學成果-美濃油紙傘學習單 圖片 教學成果-美濃油紙傘學習單(學生-林欣如)
教學成果-美濃油紙傘學習單 圖片 教學成果-美濃油紙傘學習單(學生-陳芋蓉)
教學成果-美濃油紙傘學習單 圖片 教學成果-美濃油紙傘學習單(學生-劉玉貞)
教學活動2
學習領域 國語 教學時間 50分鐘
主題 生字教學活動
子題 課文及生字教學
能力指標 92/國0D-02-02;92/國0D-02-03;92/國0A-02-01;92/國0B-02-02;92/國0E-02-01;
設計者 啟明國小蔡佩芸
先備知識 傳統文化;美濃
相關主題
教學目標
1.能了解課文內容及掌握文章大意。
2.能查出本課生字之部首、筆劃並造詞。
3.能習得本課生字之形、音、義及部首。
4.能說出生字之造詞及解釋。
教學步驟說明
教學準備:
學生:查本課生字之部首、筆劃和造詞與本課語詞,並寫在紙卡上。
教師:1.教師先將多媒體教材放置於電腦光碟機上。
      2.準備單槍投影機、投影螢幕。

【概覽課文】
1.老師播放教材互動光碟,配合課文及情境圖,聆聽課文內容,掌握課文大意。
2.老師引導學生回答問題,再歸納出本課的大意。
如:作者的外國姑丈,被什麼東西所深深吸引?……

【字形教學】
1.老師利用教材互動光碟播放生字圖片讓學生逐字書空練習。
習寫字:繪、丈、趁、省、粄、擂、協、製、詳、緻、驟、栩、頑、竭、摩、擦、欲、弧、淳、嫁。
*老師示範習寫字寫法及字音練習,引導學生習得生字的字形、部首及筆
劃。

【生字造詞練習及分析】
1.學生將所查得的生字造詞揭示出來。
如:繪:繪畫、彩繪。
2.學生發表不同的生字造詞及說明語詞意義。
3.老師逐一解釋並說明。
相關資源
標題 類型 來源
彩繪油紙傘互動光碟 DVD 南一書局
國語課本五年級 書籍 南一書局
相關網站
標題 網址
原鄉緣紙傘文化村 http://www.meinung.com.tw/index_1.htm
美濃油紙傘 http://www.trongman.com.tw/abook/a143.HTM
美濃風情·多納風光 http://big5.china.com.cn/chinese/zhuanti/ftlvyou/872438.htm
教學檔案
標題 檔案類型 說明
彩繪油紙傘生字、課文教學影片 影片 彩繪油紙傘生字、課文教學影片
生字教學-擂 圖片 生字-擂(劉玉貞查)
生字教學-趁 圖片 生字-趁(洪瑋君查)
生字教學-協 圖片 生字-協(許雨薇查)
教學活動3
學習領域 國語 教學時間 40分鐘
主題 彩繪油紙傘課文深究
子題 課文深究
能力指標 92/國0B-02-01;92/國0B-02-02;92/國0B-02-03;92/國0C-02-01;92/國0C-02-02;92/國0C-02-04;92/國0E-02-03;92/國0E-02-10;
設計者 啟明國小蔡佩芸
先備知識 桐油;擂茶
相關主題
教學目標
1.學生能全班同時或分排朗讀課文。
2.能說出本課文體。
3.能知道課文各段內容大意,並加以歸納統整。
4.能了解本課語詞之意義。
教學步驟說明
引起動機:
1.老師指導學生全班朗讀課文。
2.學生分排接力朗讀課文。

發展活動:
老師提問再次複習本課大意。
歸納主題:透過陪著外國姑丈彩繪油紙傘的過程,認識這項民俗藝術的特質與涵義。

綜合活動:
1.老師說明本課的文體及各段的內容及結構分析。
本課的文體是什麼文?

本課若依照內容可分成三段。
老師分析各段內容:
   第一段:緣由及背景說明。
   第二段:彩繪的過程與結果。
   第三段:油紙傘代表的特質與意義。

相關資源
標題 類型 來源
國語課本五年級 書籍 南一書局
油紙傘圖片及課文 海報/掛圖 南一書局
相關網站
標題 網址
原鄉緣紙傘文化村 http://www.meinung.com.tw/index_1.htm
美濃油紙傘 http://www.trongman.com.tw/abook/a143.HTM
美濃風情·多納風光 http://big5.china.com.cn/chinese/zhuanti/ftlvyou/872438.htm
教學活動4
學習領域 國語 教學時間 80分鐘
主題 字形音及習作教學
子題 字形音分析及成語教學
能力指標 92/國0A-02-01;92/國0B-02-02;92/國0C-02-01;
設計者 啟明國小蔡佩芸
先備知識 彩繪油紙傘課文及生字詞
相關主題 成語;字形音
教學目標
1.能分辨一字多音字、相似字、音同義異字。
2.能找出本課成語並造句。
3. 能完成本課習作內容。
教學步驟說明
教學準備:
老師:1.準備課文中特殊字的字卡。
      2.學習單一張「我是成語高手」。

發展活動:
【字形音分析教學】
*辨別差異軍大挑戰:老師將特殊字的字卡貼在黑板上,讓學生分辨其形、音各為何。
1.一字多音字:如:省
2.字形辨別:如:弧、狐、孤
3.音同義異字:如:製、致、緻

【成語教學】
*我是成語高手:老師發下學習單「我是成語高手」,請學生找出課文中的成語,及造個句子,並在限時內完成。分組比賽看哪組得分最高。
如:讚不絕口-爸爸對媽媽煮的菜讚不絕口。

綜合活動: 
【習作練習】
習作練習與分析:指導學生完成習作練習。

教學策略:
以遊戲比賽的方式,讓學生清楚的分辨字的形、音各有何不同,及了解成語的意義及知道如何造句。
 

相關資源
標題 類型 來源
國語課本五年級 書籍 南一書局
新編標準字形字音 書籍 螢火蟲出版
一字多音細說 書籍 螢火蟲出版
相關網站
標題 網址
原鄉緣紙傘文化村 http://www.meinung.com.tw/index_1.htm
文史教育資源-成語字典 http://www.gotop.idv.tw/content/word/word0_n.htm
容易混淆的字形 http://www.nssh.tpc.edu.tw/china/chinese/35/%AEe%A9%F6%B2V%B2c%AA%BA%A6r%A7%CE.htm
教學檔案
標題 檔案類型 說明
我是成語高手學習單 學習單 本課課文之成語查詢及造句
教學成果-我是成語高手學習單 圖片 教學成果-我是成語高手學習單(學生-李盈臻)
教學成果-我是成語高手學習單 圖片 教學成果-我是成語高手學習單(學生-郭黛慧)
教學成果-我是成語高手學習單 圖片 教學成果-我是成語高手學習單(學生-劉玉貞)
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