教學計畫(教案)
教案名稱 老鷹抓小雞
適用年級 從1年級到2年級 教學總時間 160分鐘
關鍵字 語文
設計理念
將資訊運用在學生的生字了解與筆劃練習,不僅能增進學習興趣更提高學習效率.
教學活動1
學習領域 國語 教學時間 80分鐘
主題 生字筆劃、部首和詞語
子題 生字筆劃、部首和詞語
能力指標 92/國0D-01-01;92/國0D-01-03;92/國0D-01-04;92/國0D-01-05;92/國0D-01-06;92/國0A-01-01;92/國0A-01-04;92/國0A-01-05;92/國0A-01-06;
設計者 啟明國小管淑娟
先備知識 老鷹抓小雞~~生字筆劃、部首和詞語
相關主題 生字筆劃、部首和詞語
教學目標
1.	能夠明確比畫出生字正確筆順。
2.	能夠回答生字之部首,筆畫,詞語等相關問題。
3.	能夠欣賞創作句型,語辭。
教學步驟說明
一、引起動機:文字筆順教學flash觀賞
 1.生字筆劃之正確書寫.
2.小組競賽加分遊戲
3.學習單之筆順習寫. 
教學策略:
教師展示flash文字筆劃,然後要求學生仔細觀看學習,以熟悉文字的利用。
- ----第一節完-------------

二、發展活動:生字與應用

1.說明生字部首及詞語運用。
2. 小組競賽加分遊戲。
3. 學習單之回答.
教學策略:
讓學生經由討論分工合作,以更結合生活經驗、更有意義的方式進行學習活動。
教學檔案
標題 檔案類型 說明
學習成效評量表(個) 其他 學生自評互評表
生字flash 簡報 學習正確筆順語詞部首相關輔助教材
教學活動2
學習領域 國語 教學時間 120分鐘
主題 認識老鷹抓小雞一課之部首.字義.辭語.句型。
子題 辭語.句型
能力指標 92/國0E-01-01;92/國0E-01-02;92/國0E-01-03;92/國0E-01-07;92/國0F-01-01;92/國0F-01-02;92/國0F-01-03;92/國0F-01-07;92/國0F-01-08;
設計者 啟明國小管淑娟
先備知識 學過相關語文課程
相關主題 認識老鷹抓小雞一課之部首.字義.辭語.句型
教學目標
1.能夠欣賞創作句型,語辭。
2.能夠說出課文大義及內容。
3.能夠明白課文句型及創作。
4.學生能表現學習應有的秩序和態度。
教學步驟說明
1.課文相關經驗引導
2.課文講解相關知識介紹. 
3.課文內容探討與熟練.
教學策略:
運用軟體或工具,促使學習者主動建構知識,以反應其對知識概念的理解程度。

----------第三節完---------

1.課文句型練習運用引導.
2.句型練習與創作.
3.學習單之習寫回答.
教學策略:
問題導向的融入策略:由教師提出模擬真實學習情境的例句,培養學生創造及合作解決問題的能力。

----------第四節完---------

三、綜合活動
1.教師逐題說明習作內容題型。
2.分組討論習作內容並回答。
    3.疑難問題提及討論解決。
教學策略:
由教師提出模擬真實學習情境的例句,培養學生創造及合作解決問題的能力。
----------第五節完---------
教學檔案
標題 檔案類型 說明
學習成效評量表(總) 其他 學習成效評量表
教學實影 影片 教學實際攝影