教學計畫(教案)
教案名稱 楓樹里土地公廟之旅
適用年級 從3年級到3年級 教學總時間 240分鐘
關鍵字 楓樹里土地公廟、宗教信仰
設計理念
對土地公的信仰是當地居民對社區認同感的重要資源。透過了解社區的土地公廟興建,是凝聚社區意識和社區力量的最佳切入點,而藉由土地公的故事、土地公廟的興建、實地參訪和祈福卡,讓學生能體認土地公廟是社區珍貴的寶貝。
教學活動1
學習領域 社會 教學時間 40分鐘
主題 楓樹里土地公廟之旅
子題 資訊教育
能力指標 92/社01-02-03;92/社07-02-02;92/社02-02-02;
設計者 啟明國小蔡郁樺
先備知識 翰林 社會 三上 第四單元 多元的學習活動
相關主題 翰林 社會 三下 第四單元 社區的資源
教學目標
1.認識社區土地公廟的由來。
2.了解土地公廟對社區的意義。
3.培養珍惜社區資源的理念。
教學步驟說明
※引起動機
1.講述“土地公的故事“引起學生的興趣

發展活動:
1.老師解說土地公廟的興建過程
播放“土地公廟“的簡報,內容包括:

1.風水位置
2.興建歷程
3.興建功臣

綜合活動:
1.討論活動
(1)土地公過去在社區中扮演的角色
(2)土地公現今在社區扮演的角色
1.師生討論總結:土地公是社區的珍貴資產,在過去農業社會由於科技、醫藥不發達,在社區扮演重要的角色。如今社區中凡舉考試、出外、求財、健康,仍是到土地公面前祈求祂的庇佑。
相關資源
標題 類型 來源
台灣的土地公 書籍 123
相關網站
標題 網址
認識土地公 http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2003/C0324100123/p1.htm
土地的守護神-土地公 http://www.shses.chc.edu.tw/%B0%F1%C0Y%B6m%A4g/a!3/a!3.htm