教學計畫(教案)
教案名稱 楓樹里土地公廟之旅
適用年級 從3年級到3年級 教學總時間 240分鐘
關鍵字 楓樹里土地公廟、宗教信仰
設計理念
對土地公的信仰是當地居民對社區認同感的重要資源。透過了解社區的土地公廟興建,是凝聚社區意識和社區力量的最佳切入點,而藉由土地公的故事、土地公廟的興建、實地參訪和祈福卡,讓學生能體認土地公廟是社區珍貴的寶貝。
教學活動1
學習領域 社會 教學時間 120分鐘
主題 土地公廟探險
子題 資訊教育
能力指標 92/社01-02-03;92/社02-02-02;92/社07-02-02;
設計者 啟明國小蔡郁樺
先備知識 翰林 社會 三上 第四單元 多元的學習活動
相關主題 翰林 社會 三下 第四單元 社區的資源
教學目標
1.認識社區土地公廟的由來。
2.了解土地公廟對社區的意義。
3.培養珍惜社區資源的理念。
教學步驟說明
一、準備活動:
1.老師準備:
(1)邀請見證土地公廟興建的家長陳兵良爺爺擔任此次戶外教學的解說員。
(2)攜帶數位相機、錄音筆
(3)訪問記錄學習單
2.學生準備:
(1)帽子、水壺、提出至少一個關於土地公廟的問題

二、發展活動
活動一
揭示下一節課將進行戶外教學, 進行分組 ,針對下列五點
1. 討論在戶外教學時,要提出的問題
2.蒐集資料
3.整理重點
4.上台報告
5.製作感謝卡
活動二
教師提問戶外教學應注意的事項
學生自由發表
師生共同歸納注意事項
(1要團體行動
(2)仔細聆聽解說
(3)準備活動所需要的器材
(4) 隨時記錄自己的學習見聞
(5)保持好奇心,有疑問時要提出

活動三:
1.實地參觀社區的土地公廟,聽解說
2.將上一節所討論出的訪問問題提問解說員,並記錄在筆記本上。

三、綜合活動
1.贈感謝卡給解說員,一起向解說員說謝謝
2.使用電腦製作成果專輯 
3.分組報告參觀心得
教學檔案
標題 檔案類型 說明
土地公廟探險記-成果資料綱要 其他 封面、目錄、內容、參考資料