教學計畫(教案)
教案名稱 生趣的客家文化--動物篇
適用年級 從1年級到1年級 教學總時間 80分鐘
關鍵字 客家文化
設計理念
透過生活化、趣味化、資訊化的方式學習客家文化。
教學活動1
學習領域 客家語 教學時間 40分鐘
主題 生趣的客家文化
子題 客家諺語--動物篇
能力指標 92/客01-01-01;92/客01-01-07;
設計者 福基國小陳金蓮
先備知識 客語簡單的對話能力
相關主題 生趣的動物客家諺語
教學目標
透過生活化、趣味化、資訊化的方式習得客語。
教學步驟說明
一、準備專題及設置學習情境,複習之前學習過的客家諺語。
二、老師教導學生唸有趣的繞口令「羊咩咩七八歲,姊姊羊咩咩,妹妹羊咩咩,姊姊羊咩咩,妹妹羊咩咩」。
三、老師先行唸,學生跟著唸並用手打節拍增加學習興趣。
    學生分組輪流唸並請未唸的同學打節拍增加趣味性。
四、客家童謠教唱----羊咩咩。
五、老師先行利用木魚打節拍教學生唸童謠。
    熟練後搭配音樂一起唱。
六、將歌曲配上肢體動作呈現更生動活潑,學生學習得更好
   角色扮演—在唱歌中學生扮演羊,走到草原邊吃青草,呈現可愛的情境。
七、將學生分成數個討論小組,針對核心問題「生趣的客家文化知多少?」進行腦力激盪,指派一個學生記錄回答。將各小組聚集在一起與全班分享他們的答案,告訴學生本單元活動中,他們將會持續的探索此問題,以期最終找出與動物相關的客家諺語。
八、告訴學生他們將利用訪談社區耆老,蒐集客家諺語資料,藉以認識許多不同類型的客家諺語,並整理出每個人心目中最喜愛的與動物相關的客家諺語。在專題開始前,透過課堂討論及影片欣賞,以評量學生的先備知識。
九、教學影片欣賞



相關資源
標題 類型 來源
參考資料 書籍 國民小學鄉土語言教材、客家童謠精選、撬冬客家七字諺語
相關網站
標題 網址
參考網站 http://銅鑼國小客語教學網站
教學檔案
標題 檔案類型 說明
生趣客家文化 學習單 大牛牯
生趣的客家文化 學習單 羊咩咩